Современный этап эволюции человека

Всё современное человечество принадлежит к одному виду. Человечество едино, что подтверждает общность происхождения, сходство строения и плодовитость потомства, возможность браков между представителями разных рас.

Внутри вида Человек разумный, выделяют три большие расы:

- негроидную (чёрную),

- европеоидную (белую),

- монголоидную (жёлтую).

Каждая из них делится на малые расы. Общий уровень физического умственно развития одинаков у людей всех рас. Различия между расами сводятся к особенностям цвета кожи, волос, глаз, формы носа, губ и т.д. Возникли эти различия в процессе приспособления человеческих популяций к местным природным условиям.

Для современного этапа эволюции человека характерно резкое снижение роли биологических факторов. Для эволюции животных решающее значение имеет изменение условий обитания, к которым популяции и виды приспосабливаются путём естественного отбора. Человеческие сообщества создают для себя среду обитания, освобождаясь тем самым от движущей формы естественного отбора.

Обратим внимание на то обстоятельство, что наиболее крупное оледенение четвертичного периода – 250 тыс. лет назад – совпало с решающим событием в биологической эволюции человека – возникновением сложных форм коллективной деятельности. В суровых условиях ледникового периода только такие формы деятельности и могли обеспечить выживание питекантропов и обусловить переход их к более высокому уровню развития – неандертальцам. После возникновения современно человека (кроманьонец) климатические условия так же подверглись достаточно резким колебаниям. Новое оледенение, кульминация которого приходится на период 17-16 тыс. лет назад, уже не повлияло на физический тип человека, так как человеческое общество к тому времени путём совершенствования коллективных форм деятельности и материальной культуры сумело противостоять неблагоприятным условиям среды.

Таким образом, ведущую роль в эволюции человечества стали играть социальные факторы, однако жизнедеятельность каждого отдельно человека подчинена биологическим законам. Сохраняет всё своё значение и мутационный процесс, как источник генотипической изменчивости. В известной мере действует стабилизирующая форма естественного отбора, устраняя резко выраженные отклонения от средней нормы. Примером действия стабилизирующего отбора служат повышенная смертность недоношенных детей вследствие снижения жизнеспособности, повышенная смертность мальчиков в первые годы после рождения вследствие фенотипического проявления неблагоприятных аллелей, локализованных в Х-хромосоме.

В процессе социальной эволюции создаются всё более благоприятные возможности для раскрытия индивидуальности каждого человека. Общественный характер труда позволил человеку выделиться из природы, создать для себя искусственную среду обитания.

Завершая изучение развития жизни на Земле, необходимо ещё раз остановиться на главных вопросах этого явления. С позиций современной науки, в свете знания, накопленного многими поколениями учёных, эволюция жизни – это факт. Споры о том, есть эволюция или её нет, кипевшие во времена Дарвина и даже в начале ХХ века сейчас беспредметны. Преемственность признаков и постепенность их преобразования, например, в ряду позвоночных (рыбы – амфибии – рептилии – млекопитающие – человек), уже служат убедительным доказательством развития групп живых организмов в сторону всё большего усложнения форм существования живой материи. Современные методы исследования природы дают новые доказательства преемственности между низкоорганизованными и высокоорганизованными формами жизни. Так, установлено, что в организме человека, в его генотипе, 95% генов, унаследованы от наших обезьяноподобных предков, 60-70% генов принадлежат примитивным насекомоядным млекопитающим, послужившим исходной группой для эволюции всех приматов. В генотипе человека есть так же гены, переданные через длинный ряд промежуточных форм от рыбообразных предков. Эти современные данные убедительно подтверждают биогенетический закон, объясняющий ряд примитивных признаков в эмбриональном развитии высших форм их происхождением от низших.

Обобщим основные черты эволюционных преобразований растений и животных.

Эволюционное развитие растений включает следующие этапы:

1. Переход от гаплоидности к диплоидности. Диплоидность смягчает влияние неблагоприятных рецессивных мутаций на жизнеспособность и даёт возможность накопить резерв наследственной изменчивости. Этот переход прослеживается при сопоставлении современных групп растительных организмов. У многих водорослей все клетки, кроме зигот, гаплоидны. У высокоорганизованных водорослей наряду с гаплоидными существуют и диплоидные особи. У мхов преобладает гаплоидное поколение при сравнительно слабом развитии диплоидного. Но уже у папоротников преобладает диплоидное поколение, а голосеменных и покрытосеменных растений, самостоятельно существуют только диплоидные особи.

2. Утрата связи процесса полового размножения с водой, переход от наружного оплодотворения к внутреннему, возникновение двойного оплодотворения.

3. Разделение тела на органы, развитие проводящей системы, усложнение и совершенствование строения тканей.

4. Специализация опыления с помощью насекомых и распространение семян и плодов животными.

В эволюции животных основными событиями были:

1. Возникновение многоклеточности и всё большее расчленение всех систем и органов.

2. Возникновение твёрдого скелета.

3. Развитие центральной нервной системы.

4. Развитие общественного поведения в разных группах высокоорганизованных животных.

Накопление ряда крупных ароморфозов в процессе биологической эволюции привело к качественному скачку – социальной форме движения материи и возникновению человеческого общества.

Контрольные вопросы

1. Какие стадии выделяют в процессе становления человека как вида?

2. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.

3. Какие факторы явились ведущими в эволюции первых современных людей?

4. Когда появились первые современные люди?

5. Почему неандертальцы были вытеснены кроманьонцами?

6. Охарактеризуйте современный этап эволюции человека.

7. Какие основные расы выделяют внутри вида

8. Человек разумный?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Лысов П.К., Акифьев А.П., Добротина Н.А. Биология с основами экологии: Учебник – М.: Высшая школа., 2007г., 655 с.

2. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сивоглазов С.И. Биология. Общие закономерности. - М.: Школа-Пресс, 2006г., 476 с.

3. Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. Общая биология. – М.: Высшая школа, 2005г., 543 с.

4. Биология. Пособие для поступающих в вузы / А.Г. Мустафарин, Ф.К. Лагнуев, Н.Г. Быстренина и др., под ред. В.Н. Ярыгина. – М.: Высшая школа, 2005г., 492с.

5. Биология. Справочник школьника и студента / Под ред. З. Брема, И. Мейнке. – М.: Дрофа, 2004г., 400с.

6. Г.С. Калинова, В.С. Кучменко Настольная книга учителя биологии. – Астрель, М., 2003г., 586 с.

7. Кемп П., Армс К. Введение в биологию. – М.: Мир, 2000г., 671 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие…………………………………………………..…….3

РАЗДЕЛ 1 Происхождение и начальные этапы развития

жизни на Земле……………………………………………………...4

Тема 1.1 Многообразие живого мира. Основные свойства

живого………………………………………………………………4

Тема 1.2 Возникновение жизни на Земле……………..………….9

РАЗДЕЛ 2Учение о клетке…………………………………….…15

Тема 2.1 Химическая организация клетки. Макро и

микроэлементы……………………………………….………..….15

Тема 2.2 Строение и функции клетки…….…..…………………20

Тема 2.2.1 Комплекс Гольджи, лизосомы, митохондрии,

рибосомы, клеточный центр; органоиды движения……….…...24

Тема 2.3 Обмен веществ и превращение энергии в клетке….…27

Тема 2.3.1 Пластический и энергетический обмен

веществ в клетке……………………………………………….….30

Тема 2.4 Деление клеток………………………………….……....34

РАЗДЕЛ 3. Свойства живых систем………………………….….39

Тема 3.1 Формы размножения организмов…………………..….39

Тема 3.2 Эмбриональное развитие организмов………………....44

Тема 3.3 Постэмбриональное развитие……………………….....48

РАЗДЕЛ 4 Основы генетики и селекции…………………….......52

Тема 4.1 Основные понятия генетики……………………….......52

Тема 4.2 Основные закономерности наследственности……......55

Тема 4.2.1 Неполное доминирование генов………………….....59

Тема 4.2.2 III закон Менделя - закон независимого

комбинирования признаков……………………………………....65

Тема 4.2.3 Закон Т. Моргана - хромосомная теория

наследственности….………………………………………………71

Тема 4.3 Основные закономерности изменчивости………….....76

Тема 4.3.1 Классификация мутаций……………………….……..78

Тема 4.3.2 Фенотипическая изменчивость

(модификационная)……………………………………………….82

Тема 4.4 Селекция животных, растений и

микроорганизмов………………………………………………….85

Тема 4.4.1 Самоопыление перекрёстно-опыляемых

культур. Гетерозис……...………………………………………....90

Тема 4.4.2 Работы И.В. Мичурина. Селекция

Микроорганизмов…………………………………………………93

РАЗДЕЛ 5. Эволюционное учение………………………....……97

Тема 5.1 Общая характеристика биологии в

додарвиновский период…………………………………………..97

Тема 5.2 Дарвинизм …………………………….……………….102

Тема 5.2.1 Размножение организмов в геометрической

прогрессии. Борьба за существование и её формы……….…...106

Тема 5.2.2 Вид – элементарная эволюционная единица.

Критерии вида…………………………………………………...113

Тема 5.3 Микроэволюция……………………………………….119

Тема 5.4 Макроэволюция. Биологические последствия

приобретения приспособлений………………………………....123

Тема 5.5 Развитие органического мира………………….……..128

Тема 5.5.1 Низшие растения. Развитие жизни в

палеозойскую эру……………………………………………..…134

Тема 5.5.2 Появление сосудистых растений.

Появление и расцвет земноводных…………..……….………...137

Тема 5.5.3 Расцвет класса птиц. Развитие плацентарных

млекопитающих….........................................................................140

Тема 5.6 Происхождение человека……………...…………..….143

Тема 5.6.1 Человеческие расы, единство их происхождения....147

Список литературы…………………………………………..…..154

https://refdb.ru/look/2257615-p11.html

Все живые организмы в зависимости от наличия ядра можно условно подразделить на две большие категории: прокариоты и эукариоты. Оба эти термина ведут свое происхождение от греческого «karion» - ядро. Те организмы, которые не имеют ядра, называют прокариотами - доядерными организмами с ядерным веществом в виде включений. Строение эукариотической клетки несколько иное. В отличие от прокариотов, эукариоты имеют оформленное ядро – это и есть их главное отличие. К прокариотам относят бактерии, цианобактерии, риккетсии и другие организмы. К эукариотам можно отнести представителей царств Грибы, Растения и Животные. Строение эукариотической клетки различных ядерных организмов сходно. Главные их составляющие – ядро и цитоплазма, которые вместе составляют протопласт. Цитоплазма представляет собой полужидкое основное вещество, или, как ее еще называют, гиалоплазму, в которой находятся клеточные структуры – органеллы, выполняющие различные функции. С внешней стороны цитоплазма окружена плазматической мембраной. Растительные и грибные клетки имеют помимо плазматической мембраны жесткую клеточную оболочку. Цитоплазма клеток растений и грибов содержит вакуоли – пузырьки, которые заполнены водой с различными растворенными в ней веществами. Помимо этого, в клетке находятся включения в виде запасных питательных веществ или конечных продуктов обмена. Особенности строения эукариотической клетки обусловлены функциями включений, находящихся в клетке. Строение и функции эукариотической клетки: плазматическая мембрана – это двойной липидный слой с погруженными в него белками. Основная функция плазматической мембраны – обмен веществ между самой клеткой и окружающей средой. За счет плазматической мембраны осуществляется и контакт между двумя соседними клетками. ядро – этот клеточный элемент имеет двумембранную оболочку. Основная функция ядра - сохранение наследственной информации – дезоксирибонуклеиновой кислоты. Благодаря ядру регулируется клеточная активность, передается генетический материал дочерним клеткам. митохондрии – эти органеллы присутствуют только в растительной и животной клетках. Митохондрии, как и ядро, имеют две мембраны, между которыми есть внутренние складки – кристы. В митохондриях содержится кольцевая ДНК, рибосомы, множество ферментов. Благодаря этим органеллам осуществляется кислородный этап дыхания клетки (синтезируется аденозинтрифосфорная кислота). пластиды – имеются лишь в растительной клетке, поскольку их основная функция – осуществление фотосинтеза. эндоплазматическая сеть (ретикулум) - это целая система уплощенных мешочков – цистерн, полостей и трубочек. На эндоплазматическом ретикулуме (шероховатом) располагаются важные органеллы – рибосомы. В цистернах сети изолируются и дозревают белки, которые также транспортируются самой сетью. На мембранах гладкого ретикулума осуществляется синтез стероидов и липидов. комплекс Гольджи – система плоских одномембранных цистерн и пузырьков, прикрепленных к расширенным концам цистерн. Функция комплекса Гольджи – накопление и преобразование белков и липидов. Здесь же образуются секреторные пузырьки, выводящие вещества за пределы клетки. Строение эукариотической клетки таково, что клетка имеет собственный механизм выделения отработанных веществ. лизосомы – одномембранные пузырьки, которые содержат гидролитические ферменты. Благодаря лизосомам клетка переваривает поврежденные органеллы, отмершие клетки органов. рибосомы – бывают двух типов, но основная их функция – сборка молекул белка. центриоли – это система микротрубочек, которые построены из белковых молекул. Благодаря центриолям образуется внутренний скелет клетки, она может поддерживать свою постоянную форму. Строение эукариотической клетки сложнее, чем клетки прокариота. Благодаря наличию ядра, эукариоты имеют возможность передавать генетическую информацию, тем самым обеспечивая постоянство своего вида.

http://fb.ru/article/13411/stroenie-eukarioticheskoy-kletki

Т.Б. Легостаева