Процесс выполнения научно-исследовательской работы направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
| Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции | |
| а) общекультурных (ОК): | ||
| ОК-1 | способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | |
| ОК-2 | способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности | |
| ОК-3 | способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности | |
| ОК-4 | способностью принимать организационно-управленческие решения и нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях | |
| ОК-5 | способностью свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения | |
| ОК-6 | владением навыками публичной и научной речи | |
| б) профессиональных (ПК): | ||
| ПК-2 | способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования | |
| ПК-5 | способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ | |
| ПК-6 | способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности | |
| ПК-7 | способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках | |
| ПК-8 | способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне | |
| ПК-9 | способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов | |
| ПК-10 | способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом | |
| ПК-11 | способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти | |
| ПК-12 | способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
В результате выполнения научно-исследовательской работы обучающийся должен:
Знать:
- теоретические и методологические основы ведения научно-исследовательской работы;
- основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам бухгалтерского учета, анализа, аудита;
- инструментарий реализации проводимых исследований и анализа их результатов;
- особенности осуществления научно-исследовательской деятельности в области бухгалтерского учета, анализа, аудита;
- методологию применения современных информационных и коммуникационных технологий при выполнении научно-исследовательской работы в области бухгалтерского учета, анализа, аудита.
Уметь:
- четко формировать план исследования, определять проблему, гипотезы и задачи исследования;
- применять методы и средства познания для совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня;
- обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;
- вести библиографическую работу с использованием современных информационных технологий;
- выбирать необходимые научные методы и средства, привлекая современные информационные технологии и средства автоматизации научных исследований;
- самостоятельно осваивать новые методы исследования;
- обобщать и оценивать результаты новейших исследований в области экономики;
- делать выводы из полученных результатов и представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с общепринятыми требованиями, привлекая для этого современные средства редактирования и печати;
- выявлять перспективные направления научных исследований;
- использовать методы и методологию проведения научных исследований;
- подготавливать научные статьи, представлять результаты научного исследования в форме доклада.
Владеть навыками:
- разработки научных планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовки заданий для групп и отдельных исполнителей;
- постановки гипотез и задач научного исследования;
- использования современных приемов и методик подготовки отчета о выполненной научно-исследовательской работе, демонстрационного материала для презентации результатов работы (подготовка литературного обзора, написание методического раздела, проведение практических расчетов и т.д.);
- подготовки научной статьи, доклада (тезисов доклада) по результатам выполненных научных исследований;
- организации и осуществления различных видов научно-исследовательской деятельности в области бухгалтерского учета, анализа, аудита в отраслевых научно-исследовательских и проектных организациях, научно-аналитических центрах, научных подразделениях региональных органов управления, научно-образовательных центрах и кафедрах экономического факультета СПбГАУ;
- публичной защиты отчета по научно-исследовательской работе;
- оформления заявок на гранты и других научно-проектных документов;
- подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
- поиска, анализа и оценки источников информации для проведения экономических исследовательских расчетов;
- прогнозирования динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
- сбора, обработки и систематизации информации по теме исследования, выбора методов и средств решения задач исследования;
- разработки социально-экономических показателей, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;
- оценки и интерпретации полученных результатов.
Структура и содержание научно-исследовательской работы
В соответствии с Государственным образовательным стандартом ВПО по направлению 080100 «Экономика», основная образовательная программа магистранта состоит из образовательной и научно-исследовательской составляющих: научно-исследовательская работа студента-магистранта (НИРМ. 01), научно-исследовательская практика (НИРМ. 02), научно-педагогическая практика (НИРМ. 03) и подготовка магистерской диссертации (НИРМ. 04).
Общее количество часов специализированной подготовки студентов-магистрантов, отведенное на научно-исследовательскую работу в Государственном образовательном стандарте ВПО по направлению 080100 «Экономика) распределяется по видам работ (НИРМ. 01, НИРМ. 02, НИРМ. 03, НИРМ. 04) в зависимости от специфики магистерской программы и это финансируется в учебном плане программы и индивидуальных планах магистрантов.
Общая трудоемкость научно-исследовательской работы в соответствии с учебным планом составляет 2,3 зачетных единицы (84 часа). В соответствии с рабочим учебным планом и графиком учебного процесса, разработанным для подготовки магистров по направлению «Экономика», профилю «Бухгалтерский учет. Анализ. Аудит» выполнение научно-исследовательской работы предусмотрено:
в 9 семестре в объеме 21 часа в течение 14 дней;
в 10 семестре в объеме 24 часов в течение 16 дней;
– по профилю «Бухгалтерский учет. Анализ. Аудит»
в 11 семестре в объеме 21 часа в течение 14 дней;
в 12 семестре в объеме 18 часов в течение 12 дней;
– по профилю «Экономика фирмы»
в 11 семестре в объеме 21 часа в течение 14 дней;
в 12 семестре в объеме 18 часов в течение 12 дней.
Предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы магистрантов:
- планирование научно-исследовательской работы.
- проведение научно-исследовательской работы.
- корректировка плана научно-исследовательской работы.
- составление отчета о научно-исследовательской работе.
- публичная защита выполненной работы.
Одной из форм реализации научно-исследовательской работы, наряду с участием в научно-практических конференциях, подготовке статей для рецензируемых журнал, выполнением заданий по грантовым и хоздоговорным проектам, выступает научно-исследовательская практика магистра. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Таблица – Структура научно-исследовательской работы
| № п/п | Виды научно-исследовательской работы | Трудоемкость | Содержание этапа | Форма контроля | |
| час. | зач. ед. | ||||
| 1. | Выполнение научно-исследовательская работы и подготовка отчета | 1,2 | Составление программы научного исследования, выполнение отдельных этапов, написание отчетов и научных статей по результатам работы. Участие в конференциях, научных семинарах и симпозиумах. Выполнение заданий по грантовым и хоздоговорным проектам. Работа в составе научного коллектива кафедры, лаборатории | Научные статьи, отчеты о НИР | |
| 2. | Научно-исследовательская практика | 0,6 | Посещение базы практики (НИИ, коммерческие организации и т.д.). Сбор материала для написания магистерской диссертации | Отчет по научно-исследовательской практике | |
| 4. | Подготовка магистерской диссертации | 0,5 | Анализ и обобщение материала по теме исследования. Написание магистерской диссертации, автореферата | Магистерская диссертация | |
| ИТОГО: | 2,3 |
Научно-исследовательская работа может быть выполнена магистрантом на базе отраслевых научно-исследовательских и проектных организаций, научно-аналитических центров, научных подразделений региональных органов управления, научно-образовательных центров и кафедр экономического факультета СПбГАУ.
Последовательность выполнения научно-исследовательской работы включает следующие этапы:
1. Выбор магистрантом общего направления НИР, соответствующего ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилю «Бухгалтерский учёт. Анализ. Аудит».
2. Изучение литературных источников по предварительно избранному научному направлению:
2.1. по теории, методологии и методике написания научных работ в виде диссертаций, монографий, научных отчётов, рекомендаций, рефератов, научных статей;
2.2. монографий (научных изданий);
2.3. диссертаций (кандидатских, докторских);
2.4. авторефератов диссертационных работ (кандидатских, докторских);
2.5. научных статей, опубликованных в научных журналах аграрного профиля, сборниках научных работ НИИ РАСХН и аграрных вузов;
2.6. научных статей, опубликованных в журналах учебного, аналитического, статистического, аудиторского, финансового, инновационно – инвестиционного профиля;
3. Создание аннотированной картотеки по изученным литературным источникам.
4. Выбор и формулировка темы исследования, соответствующей направлению и профилю – специализации подготовки магистранта.
5. Обоснование актуальности темы исследования.
6. Гипотеза научной новизны по теме.
7. Рабочий план исследования по трем разделам.
8. Определение объектов, предмета исследования (предприятий АПК и др.), временного периода и рабочего инструментария.
9. Определение и формулировка цели, задач и конечных результатов исследования в смысле дальнейшего развития научной теории, методологии, методов и инструментария, выдвижения практических предложений и рекомендаций по улучшению состояния объекта и предмета изучения.