Исправьте стилистические недочеты в выборе предлога и падежной формы

1. Высказывается критика о том, что мы делаем. 2. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную работу. 3. Озабоченность за безопасность границ. 4. Вследствие запланированной работы, некоторым придется работать сверхурочно. 5. По истечению некоторого времени можно будет снова вернуться к этому вопросу. 6. Уверенность каждого за свой завтрашний день. 7. В силу недостаточности освещения многие растения гибнут. 8. Вопреки указанных положений на заводе продолжается нарушение техники безопасности. 9. Благодаря трудностей, мы не успели выполнить задание в срок. 10. Факты говорят за возможность использования резервов. 11. В монографии дается характеристика положению дела в отрасли. 12. Вечером вся семья была в сборе: Валя пришла со школы, Игорь с университета, папа вернулся с командировки. 13. Заведующий кафедры подписал рабочую программу.

Нормы согласования

Согласование подлежащего и сказуемого. Допишите в предложениях окончания.

1) На совещании был.. представлен.. пятнадцать стран, причем большинство их посланцев являл…сь депутатами парламентов. 2) Ряд мер, предпринятых для поднятия дисциплины среди учащихся, каж…тся очень эффективн… . 3) Большинство работ ученого посвящен… исследованию актуальных проблем. 4) Каждый шорох, каждый скрип, каждый звук был… слыш… в напряженной тишине. 5) Вдали за рекой был.. вид.. небольшой холм, деревушка, пастбища. 6) На совещание прибыл_ двадцать один делегат. 7) На экскурсию пошл_ всего десять учеников класса. 8) Народ Франции, как и народы России, не (может / могут) забыть перенесенных бедствий и утрат во время второй войны.

Согласование второстепенных членов предложения

Согласуйте с главным словом приложение-географическое наименование.

1. Близ города (Миасс) начинается проселочная дорогa, доходящая до озера (Ильмень). 2. Поезд остановился на станции (Красногорская). 3. Дом отдыха построен близ реки (Истра). 4. Всеобщее внимание привлекли события на острове (Мадагаскар).

Исправьте синтаксические ошибки, вызванные нарушением норм согласования.

1) Квартира была разделена на две неравных части. 2) Прямую необходимо разделить на четыре равные отрезки. 3) Две пятые Луны скрыты от нашего взора. 4) Обе спортсменки, выступающие на вчерашних соревнованиях, получили призы. 5) Все изложенное в книге написано предельно кратко, учитывая бюджет времени студента. 6) Пользуясь логарифмической линейкой, расчет производится быстро и легко.

Употребление однородных членов предложения

Лексико-семантическая (смысловая) сочетаемость ОЧП

А. Определите тип ошибки при употреблении ОЧП: а) логическая ошибка; б) нарушение лексической сочетаемости; в) речевая избыточность (плеоназм).

1) Прошел чемпионат мира по самбо среди юношей и молодежи. 2) Сколько мужества, воли и боли нужно было вынести. 3) После прочтения этого романа много думаешь и размышляешь. 4) Сначала, до поселения жильцов, необходимо выяснить, имеется ли сырость, водопровод, канализация и другие условия для проживания. 5) Но по истечении времени и перемен в нашей стране происходят негативные явления. 6) Прически создаются с помощью рук и других предметов повседневного пользования. 7) Современные писатели создали в своих произведениях новые идеи и образы. 8) Его маленький рост компенсируют большие усы и талант.

3.2. Грамматическая сочетаемость однородных членов (ОЧП):

Б. Составьте развернутые словосочетания из однородных членов и зависимых от них слов: понять и смириться – трудности переходного периода _________________________________;

надеяться и верить – свои выпускники ___________________________________________________;

координировать и руководить – деятельность смежных организаций___________________________.


В. Определите тип синтаксической ошибки а) в качестве ОЧП употреблены разные синтаксические конструкции; б) в качестве ОЧП употреблены разные грамматические формы одной части речи; в) ОЧП не согласуются с обобщающим словом; г) неправильно употреблены средства связи.

1) Отец, вздохнув и очевидно смущённый, весьма скоро прервал свою речь. 2) За короткий срок в городе построены не только новые школы, больницы, а также драматический театр. 3) Всем понравилась повесть, опубликованная в последнем номере ежемесячного журнала и которая рассказывает о трудовых подвигах молодежи на новостройках. 4) Не опасна сама болезнь, а её последствия. 5) Каждый из нас в последние школьные дни задумывается о предстоящих экзаменах и как у него сложится жизнь. 6) Анис культивируют на Украине, Поволжье, на Северном Кавказе и Средней Азии. 7) Фактические данные приводятся в различных газетно-публицистических жанрах: статья, корреспонденция, очерк. 8) Античное общество по сравнению с древневосточным было более открытым и несравненно демократичнее. 9) Преподаватели научат ребят разбираться и привьют им любовь к живописи, литературе, музыке.