Закон доброго отношения к людям

Встречай друг друга добрыми словами и улыбкой.

ЗАКОН ЧИСТОТЫ

Обеспечь чистоту, не только комнат, территории, хотя и это важно, но и чистоту души, мыслей.

ЗАКОН ТОЧНОСТИ

Смены такие короткие, а успеть за это время необходимо так много! Каждой секунде особый счет, каждое порученное дело ТОЧНО должно быть сделано. Все должно начинаться вовремя.

ЗАКОН ПРАВОЙ РУКИ

Нужно не только уметь высказывать свое мнение, но и внимательно выслушивать других. Поднятая правая рука - знак внимания.

ЗАКОН ЗЕЛЕНИ

Красота, здоровье природы сейчас как никогда в руках человека. Разрушить проще, чем сделать. Уважай природу, охраняй ее.

ЗАКОН ТЕРРИТОРИИ

Вожатые несут ответственность за каждого из вас. За территорию, без сопровождения вожатого не покидать.

ЗАКОН АКТИВНОСТИ

Все в жизни зависит от меня; нужно быть активным творцом, а не пассивным наблюдателем. Чтобы ты не делал, а количество добра в мире должно увеличиваться.

ЗАКОН ВНИМАНИЯ

Я постараюсь быть чутким и внимательным к окружающим людям. Постараюсь понимать их, даже если не согласен с ними.

ЗАКОН ЗЕЛЕНИ

Красота лагеря, это удивительное природное разнообразие. Чтобы цветущий лагерь не превращался в пустыню, мы должны беречь его.

Информация для вожатого

Заповеди вожатого:

1. Приехав в лагерь, оставь свой образ жизни дома, руководствуйся идеологией и отношениями, сложившимися до тебя. 2. Предъявляя требования к детям, в первую очередь, выполняй их сам. 3. Каждый имеет право сказать другому, что, по его мнению плохо, но только если сам знает, как сделать, чтобы стало хорошо. 4. Не обсуждай своих товарищей в присутствии детей, не говори плохо о своем напарнике, лучше поищи пути сработаться с ним. 5. Не обещай детям того, что не сможешь выполнить. 6. Допустил ошибку- признай ее! Не бойся отменить свое распоряжение, согласившись с доводами детей. 7. Умей удивлять и поражать детей, а если надо- покорять! 8. Будь жизнерадостным человеком, пусть дети знают и видят это. 9. Ко всем сотрудникам лагеря, относись с уважением. 10. Знай все о детях, но в нужный момент умей не расслышать, не заметить, не понять. 11. Хочешь получить умный ответ-научись умно спрашивать. 12. Не злоупотребляй приказаниями. Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью. 13. Помни - человек сложен, даже если ему десять лет. Не считай себя умней детей. Возможно, у тебя больше мудрости, т.е. жизненного опыта, но вот ум дается от природы. 14. Работая с детьми, чаще вспоминай, каким ты сам был в этом возрасте. 15. Не только оберегай детей от дурного, но и учи сопротивляться ему. 16. Не спеши переделать детей по своему образу и подобию. Воспитатель - это тот, кто помогает человеку стать самим собой.17. Учись сравнивать свои дела не только с тем, что было, но и с тем, что должно было быть. 18. Постоянно показывай детям, что их работа и жизнь - это часть работы и жизни лагеря. 19. Какие бы дружеские чувства и симпатии ты не испытывал к детям, помни, что ты - воспитатель, прежде всего, и поэтому всегда соблюдай дистанцию. 20. Прими все, что есть в ребенке (кроме того, что угрожает его жизни, здоровью). 21. Ищи истину вместе с ребенком. 22. Старайся ничему не учить ребенка напрямую - учись сам. 23. Искренне восхищайтесь всем красивым, что есть вокруг. 24. Считай своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за ребенком. 25. Помни, серьезное разрушается смехом, смех - серьезным. 26. Помни, что ты существуешь ради ребенка, а не он ради тебя. 27. Воспринимайте вопросы и высказывания ребенка всерьез.
28. Покажите ребенку, что его любят и принимают безусловно, т .е. таким, какой он есть, а не за успехи и достижения.
29. Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения.
30. Не унижайте ребенка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.
31. Приучайте ребенка мыслить самостоятельно.
32. Хвалите ребенка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренно.
33. Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.
34. Учите ребенка общаться со взрослыми любого возраста.
35. Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.
36. Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых.
37. Верьте в здравый смысл ребенка и доверяйте ему .

Правила вожатого

1.УСТАНОВИТЕ ЯСНЫЕ ЦЕЛИ. Умные коллективы часто сами находят путь, если знают, к чему надо прийти.

2.НАЧИНАЙТЕ С МАЛОГО.

«Большой дуб вырастает из маленького жёлудя». Успех укрепляет доверие и создаёт основу для нового успеха. Люди предпочитают идеи, в которых они могут разобраться.
3. ПРЕЖДЕ ЧЕМ ДЕЙСТВОВАТЬ, ДОБЕЙТЕСЬ СОГЛАСИЯ.