ПК 2.1. Обеспечивать инфекционную безопасность

ПК 2.2 Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

Шаг алгоритма Образовательный результат, формулировка Форма организации Формы контроля Методы контроля
    Иметь практический опыт: - обеспечения безопасной среды для пациентов и персонала.   Уметь: -организовывать безопасную среду для пациентов и персонала - осуществить безопасную транспортировку пациента на каталке, кресле – каталке, на носилках, на руках; - оказать помощь пациенту при изменении положения тела в постели; - применять правила эргономики в сестринской практике (с целью предотвращения заболеваний и травм позвоночника); - обеспечить безопасное перемещение больного.   Знать: -понятие «безопасная среда», риски для здоровья пациента и персонала -основные направления соблюдения лечебно-охранительного режима в отделении -меры профилактики травматизма пациентов и медперсонала -основы эргономики перемещения тяжелобольных пациентов       пп   уп уп   уп   уп   то то ср ср    

ПК 1.2 Соблюдать принципы профессиональной этики.

Шаг алгоритма Образовательный результат, формулировка Форма организации Формы контроля Методы контроля
    Иметь практический опыт: - соблюдение принципов сестринской профессиональной этики.   Уметь: -соблюдать нормы медицинской этики, морали при всех видах профессиональных коммуникаций -выстраивать профессиональное общение на основе уважительного отношения к другим. - дать этическую оценку профессиональной деятельности медицинской сестры; - выявить этические нарушения в профессиональной деятельности медицинской сестры;   Знать: - принципы и этические элементы философии сестринского дела. - морально – этические нормы, правила и принципы профессионального сестринского поведения. - этические основы современного медицинского законодательства. - понятия – «медицинская тайна», «ятрогения». « субординация », « медицинский этикет»         пп     уп уп уп уп     то то пз пз    

ПК 1.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

Шаг алгоритма Образовательный результат, формулировка Форма организации Форма контроля Методы контроля
    Иметь практический опыт: -эффективно общаться с пациентом и его окружением при проведении сестринского процесса   Уметь: -устанавливать профессиональный контакт с пациентом -использовать установленные правила и процедуры коммуникаций внутри отделения ЛПУ -осуществлять вербальное и невербальное общение с разными возрастными категориями пациентов -анализировать факторы способствующие или препятствующие общению -использовать медицинскую документацию о пациенте, необходимую для полного сбора информации о нём -установить очерёдность решения проблем -применять сестринский процесс для решения проблем пациента, связанных с дефицитом знаний -использовать индивидуальные и коллективные способы обучения - использовать общение как средство сестринской помощи и социальной поддержки -осуществлять сестринский процесс, оформлять результаты общения с пациентом и его окружением в медицинской документации - корректировать деятельность в зависимости от полученных результатов Знать: - правила эффективного общения -сферы, способы обучения, функции медицинской сестры как преподавателя по вопросам касающихся состояния здоровья - характеристику этапов сестринского процесса -содержание первичного обследования пациента - требования к оформлению документации       пп     уп уп уп уп уп   пз пз пз уп уп уп     то то   пз пз пз    

ПК 2.1. Обеспечивать инфекционную безопасность