К клиническим практическим занятиям

по дисциплине

Медицинская реабилитация

Уровень профессионального образования: высшее образование - специалитет

Направление (специальность) подготовки: 31.05.01«Лечебное дело»

Квалификация (степень) выпускника: врач общей практики

Форма обучения: очная

Тула 2017


Методические указания составлены зав.кафедрой ПВБ, д.м.н. Ю.Л.Веневцевой и обсуждены на заседании кафедры Пропедевтики внутренних болезнейМедицинского института

протокол №_1_ от "_31_"__августа 2017 г.

Зав. кафедрой Ю.Л.Веневцева

Введение.

Медицинская реабилитация впервые введена в додипломную подготовку врача по специальности «Лечебное дело» в 2014 году и изучается в VII семестре.

Цельизучения дисциплины «Медицинская реабилитация» состоит в овладении знаниями в области спортивной медицины, лечебной физкультуры, курортологии и физиотерапии, а также принципами использования немедикаментозных методов в профилактике и лечении заболеваний различного профиля.

Задачами изучения дисциплины являются:

1. Приобретение студентами знаний в области спортивной медицины, лечебной физкультуры, курортологии и физиотерапии;

2. Формирование готовности к осуществлению мероприятий по формированию сознательного отношения взрослого населения и подростков к сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья окружающих, к выполнению рекомендаций, направленных на повышение двигательной активности;

3. Изучение алгоритмов распределения пациентов на группы для занятий физической культурой и спортом с учетом состояния их здоровья, особенностей двигательных режимов для дачи рекомендаций к привлечению населения к активным занятиям физической культурой и спортом;

4.Изучение современных алгоритмов проведения реабилитационных мероприятий среди взрослого населения и подростков, перенесших соматическое заболевание, травму или оперативное вмешательство;

5. Обучение студентов принципам использования средств лечебной физкультуры, физиотерапии, нетрадиционных методов терапии (рефлексотерапии, фитотерапии, гомеопатии и др.) и основных курортных факторов у взрослого населения и подростков, нуждающихся в реабилитации;

6. Обучение использованию полного объема реабилитационных и профилактических мероприятий у пациентов с основными заболеваниями терапевтического, хирургического и травматологического профиля.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО 3+ по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

- готовностью к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-8);

б) общепрофессиональных (ОПК):

- способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности (ОПК-4);

в) профессиональных (ПК):

- готовностью к определению необходимости применения природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении (ПК-14);

-готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний (ПК-15);

-готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:

1)Моральные и правовые нормы врачебной деятельности (ОК-8);

2) Этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности (ОПК-4);

3) Механизм действия на организм физических нагрузок разной модальности и принципы их назначения в качестве естественного лекарственного средства (ПК-15; ПК-16);

4). Принципы назначения физической реабилитации больным различного профиля (терапия, неврология, травматология) (ПК-14);

5) Механизм лечебного действия лечебной физкультуры, физиотерапии, фитотерапии, рефлексотерапии, гомеопатии, арома- и музыкотерапии, показания и противопоказания к их назначению, особенности их проведения (ПК-14);

6) Показания и противопоказания к назначению курса медицинской реабилитации при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма (ПК-14)

2. Уметь:

1) Соблюдать правила врачебной этики и тайны (ОК-8);

2) Использовать этические и деонтологические правила при общении с коллегами, родственниками пациента (ОПК-4);

3) Проводить с населением мероприятия по первичной и вторичной профилактике наиболее часто встречающихся заболеваний, в том числе с использованием различных методов физической культуры и спорта, закаливания, пропагандировать здоровый образ жизни (ПК-15; ПК-16);

4) Составить «физкультурный рецепт» для пациентов с факторами риска основных неинфекционных заболеваний – сердечно-сосудистых, сахарного диабета, ожирения (ПК-14);

5) Сформулировать реабилитационный диагноз у пациентов с основными заболеваниями терапевтического, хирургического и травматологического профиля для направления в специализированное учреждение (ПК-14);

6) Дать рекомендации пациенту по использованию в домашних условиях простейших физических факторов, массажа и лечебной гимнастики (ПК-16).

3. Владеть:

1) Методикой обследования здоровых лиц и пациентов различного профиля с целью изучения адаптации к физической нагрузке и другим факторам, используемым в комплексной реабилитации (ПК-15);

2) Алгоритмами оказания лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической помощи профессиональным спортсменам (ПК-14);

3) Методикой проведения дыхательной гимнастики в целях профилактики осложнений у пациентов с неотложными и острыми состояниями в кардиологической, неврологической и хирургической клинике (ПК-14).