Тренинговое занятие «знатоки психологии»

ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ЗНАТОКИ ПСИХОЛОГИИ»

Тренинговое занятие «Знатоки психологии» включает прохождение ряда этапов. Для того чтобы занятие стало более интересным и непринужденным, для каждого задания проводится аналогия с восхождением на некую гору – гору Знаний.

Задания направлены на повышение общей эрудиции, получение знаний о психологии человека: развитие способности выявлять и анализировать содержание внутреннего мира человека, закономерности восприятия человеком окружающих, особенности межличностного взаимодействия, жизненные ценности. Выполнение многих заданий требует проявление системности, гибкости и аналитичности мышления и часто является обобщением своего жизненного опыта и знаний, полученных в жизни и при изучении гуманитарных дисциплин.

Особенностью тренингового занятия также является чередование заданий, предполагающих интеллектуальную, эмоциональную и физическую активность. Задания с физическими перемещениями и движениями выполняют функцию разделения заданий-этапов, позволяют снять излишнее интеллектуального напряжение. Кроме того, они развивают социальную чувствительность, формируют чувство общности.

ПЛАН ТРЕНИНГОВОГО ЗАНЯТИЯ «ЗНАТОКИ ПСИХОЛОГИИ»

Задания Название этапов Задачи. Формирование УУД Время, мин
1 Вступительное слово - формулирование цели занятия - активизация внимания - установление благоприятного психологического климата 2
2 Визитка «Начало пути» - усиление групповой сплоченности, создание атмосферы доверия и взаимопонимания - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - установление благоприятного психологического климата - формирование позитивной жизненной установки, уверенности в себе, настроя на активную работу 5
3 Изречение о знании «Перекресток» - формирование учебных, познавательных и социальных мотивов -  помощь в процессе формирования самооценки - создание условий для повышения успеваемости суворовцев 5
4 Треугольник «Дорога» - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - усиление групповой сплоченности - развитие социальной чувствительности, - установление благоприятного психологического климата 5
5 Психологические задачи Интерпретация пословиц «Змея» - расширение мировоззрения - умение осуществлять нравственно-этическую оценку ситуации - содействие самоанализу - развитие социальной чувствительности, умения понимать собеседника - создание условий для осознания суворовцами проблем в отношениях с людьми - осуществление поиска внутренних ресурсов, развитие умения анализировать свои возможности, находить применение своим ресурсам - развитие умения формулировать свою точку зрения - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей   8
6 Пойми меня «Горная река» - развитие невербальных средств коммуникации - развитие умения слушать собеседника, объективно воспринимать информацию - развитие социальной чувствительности, умения понимать собеседника - усиление групповой сплоченности, создание атмосферы доверия и взаимопонимания 6
7 Слова-поддержки «Кампепад» - развитие умения устанавливать дружественные отношения со сверстниками, проявлять доброжелательность, эмпатию - установление благоприятного психологического климата во взводе, - создание атмосферы доверия и взаимопонимания - помощь в нахождении способов преодоления жизненных проблем - профилактика конфликтных ситуаций, - развитие речи - развитие умения формулировать свою точку зрения 5
8 Викторина «Колючие кустарники» - формирование учебных, познавательных и социальных мотивов - расширение мировоззрения - развитие речи, - развитие умения формулировать свою точку зрения - установление благоприятного психологического климата 4
9 Буквенная геометрия «Дорога» - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - усиление групповой сплоченности - развитие социальной чувствительности, - установление благоприятного психологического климата 5
10 Путешествие «Пустыня» - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - усиление групповой сплоченности - помощь в нахождении способов преодоления жизненных проблем, развитие умения задавать открытые и закрытые вопросы - развитие умения слушать собеседника, объективно воспринимать информацию - развитие вербальных и невербальных средств коммуникации - развитие умения проводить дискуссию - развитие умения устанавливать дружественные отношения со сверстниками - профилактика конфликтных ситуаций 7
11 Продолжить стихотворение «Облака» - установление благоприятного психологического климата - формирование учебных, познавательных и социальных мотивов, - создание условий для осознания суворовцами своей личности - тренировка речевой беглости и гибкости - создание атмосферы доверия и взаимопонимания 3
12 Подведение итогов «Вершина» - подведение итогов занятия - рефлексия - установление благоприятного психологического климата 5

Пойми меня. «Горная река»





    А теперь мы и проверим ваше умение передавать информацию невербальными средствами коммуникации. Вы вышли на берег горной реки, где из-за шума воды, не слышно слов. Необходимо передать важные сообщения своим друзьям, и тогда они смогут преодолеть это препятствие. Сообщения будут связаны с вашим переходом через реку.

    Команда поддержки 1 курса и команда поддержки 2 курса получают задания: «Переплавляйтесь через реку ночью на лодках» и «Прячьтесь, через 2 часа начнется дождь».

    7. Слова-поддержки. «Кампепад»

    Неожиданно начался камнепад, и один камень попал в вашего друга. Слова-поддержки, высказанные каждым участником, излечат вашего друга.

    8. Викторина. «Колючие кустарники»

    Если вы проявите остроумие – колючие шипы вам не страшны.

1. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Как называется временной интервал между каникулами? (Четверть.)

2. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Каким словом называют училищный тайм-аут? (Перемена.)

3. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Цифра в классном журнале – это ... Что? (Отметка, оценка.)

4. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Как называется «колода карт» для урока географии? (Атлас.)

5. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Училищный будильник – это… Что? (Звонок.)

6. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Как называют помощь, которую оказывают шепотом?(Подсказка.)

7. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Что на уроках еле-еле ползёт, а на переменках летит стрелою?(Время.)

8. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Назовите одним словом «собрание слов» (Словарь)

9. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)

10. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Какую жажду должны испытывать дети в училище? (Жажду знаний)

11. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Какую твёрдую горную породу заставляют грызть детей в школе? (Гранит науки)

12. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Какой лес вырастает в классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились? (Лес рук.)

13. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Что нужно сделать со школьным географическим атласом, чтобы его можно было с аппетитом съесть? (Поменять местами буквы: атлас – салат)

14. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Каким одним словом называют всех, кто окончил училище в этом году? (Выпуск)

15. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека Как называется письменный пересказ прослушанного текста? (Изложение)

16. Тренинговое занятие «знатоки психологии» - №1 - открытая онлайн библиотека В какой сказке Евгения Шварца школьники неожиданно превратились в стариков? («Сказка о потерянном времени»)

Путешествие. «Пустыня»

       Вы видите впереди пустыню. Ваша задача – подобрать 10 самых необходимых продуктов питания, чтобы выжить в пустыне.

Подведение итогов. «Высота»

Занятие приближается к завершению. Спасибо всем участникам за активное участие. Надеемся, что наше встреча помогла вам еще раз внимательнее посмотреть на себя и других. Уважаемое жюри, просим вас подвести итоги и назвать команду победителей.

ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ЗНАТОКИ ПСИХОЛОГИИ»

Тренинговое занятие «Знатоки психологии» включает прохождение ряда этапов. Для того чтобы занятие стало более интересным и непринужденным, для каждого задания проводится аналогия с восхождением на некую гору – гору Знаний.

Задания направлены на повышение общей эрудиции, получение знаний о психологии человека: развитие способности выявлять и анализировать содержание внутреннего мира человека, закономерности восприятия человеком окружающих, особенности межличностного взаимодействия, жизненные ценности. Выполнение многих заданий требует проявление системности, гибкости и аналитичности мышления и часто является обобщением своего жизненного опыта и знаний, полученных в жизни и при изучении гуманитарных дисциплин.

Особенностью тренингового занятия также является чередование заданий, предполагающих интеллектуальную, эмоциональную и физическую активность. Задания с физическими перемещениями и движениями выполняют функцию разделения заданий-этапов, позволяют снять излишнее интеллектуального напряжение. Кроме того, они развивают социальную чувствительность, формируют чувство общности.

ПЛАН ТРЕНИНГОВОГО ЗАНЯТИЯ «ЗНАТОКИ ПСИХОЛОГИИ»

Задания Название этапов Задачи. Формирование УУД Время, мин
1 Вступительное слово - формулирование цели занятия - активизация внимания - установление благоприятного психологического климата 2
2 Визитка «Начало пути» - усиление групповой сплоченности, создание атмосферы доверия и взаимопонимания - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - установление благоприятного психологического климата - формирование позитивной жизненной установки, уверенности в себе, настроя на активную работу 5
3 Изречение о знании «Перекресток» - формирование учебных, познавательных и социальных мотивов -  помощь в процессе формирования самооценки - создание условий для повышения успеваемости суворовцев 5
4 Треугольник «Дорога» - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - усиление групповой сплоченности - развитие социальной чувствительности, - установление благоприятного психологического климата 5
5 Психологические задачи Интерпретация пословиц «Змея» - расширение мировоззрения - умение осуществлять нравственно-этическую оценку ситуации - содействие самоанализу - развитие социальной чувствительности, умения понимать собеседника - создание условий для осознания суворовцами проблем в отношениях с людьми - осуществление поиска внутренних ресурсов, развитие умения анализировать свои возможности, находить применение своим ресурсам - развитие умения формулировать свою точку зрения - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей   8
6 Пойми меня «Горная река» - развитие невербальных средств коммуникации - развитие умения слушать собеседника, объективно воспринимать информацию - развитие социальной чувствительности, умения понимать собеседника - усиление групповой сплоченности, создание атмосферы доверия и взаимопонимания 6
7 Слова-поддержки «Кампепад» - развитие умения устанавливать дружественные отношения со сверстниками, проявлять доброжелательность, эмпатию - установление благоприятного психологического климата во взводе, - создание атмосферы доверия и взаимопонимания - помощь в нахождении способов преодоления жизненных проблем - профилактика конфликтных ситуаций, - развитие речи - развитие умения формулировать свою точку зрения 5
8 Викторина «Колючие кустарники» - формирование учебных, познавательных и социальных мотивов - расширение мировоззрения - развитие речи, - развитие умения формулировать свою точку зрения - установление благоприятного психологического климата 4
9 Буквенная геометрия «Дорога» - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - усиление групповой сплоченности - развитие социальной чувствительности, - установление благоприятного психологического климата 5
10 Путешествие «Пустыня» - развитие умения работать в команде, согласовывать усилия по достижению общих целей - усиление групповой сплоченности - помощь в нахождении способов преодоления жизненных проблем, развитие умения задавать открытые и закрытые вопросы - развитие умения слушать собеседника, объективно воспринимать информацию - развитие вербальных и невербальных средств коммуникации - развитие умения проводить дискуссию - развитие умения устанавливать дружественные отношения со сверстниками - профилактика конфликтных ситуаций 7
11 Продолжить стихотворение «Облака» - установление благоприятного психологического климата - формирование учебных, познавательных и социальных мотивов, - создание условий для осознания суворовцами своей личности - тренировка речевой беглости и гибкости - создание атмосферы доверия и взаимопонимания 3
12 Подведение итогов «Вершина» - подведение итогов занятия - рефлексия - установление благоприятного психологического климата 5