Годовой календарный учебный график. Годовой календарный учебный график на 2015-2016 учебный год

Годовой календарный учебный график на 2015-2016 учебный год:

- регламентирует режим учебной деятельности по реализации общеобразовательной Программы в полном объёме;

- обеспечивает сохранение физического и психического здоровья воспитанников, предупреждение перегрузок и переутомляемости дошкольников;

- разработан в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13, принят на итоговом педагогическом совете 15.05.2014г. и утверждён приказом № 245 от 15.05.2014г.;

- Годовой календарный учебный график реализуется через учебный план и расписание образовательной деятельности дошкольного учреждения.

Расписание образовательной деятельности на 2015-2016г.г. отвечает требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13.

Распределение учебных рабочих недель в 2015-2016 учебном году:

месяц   № п/п Дата Количество учебных дней
Сентябрь   4 недели, 2 дня 1. 01.09 – 04.09 22 р./дня    
2. 07.09 – 11.09
3. 14.09 – 18.09
4. 21.09 – 25.09
5. 28.09 – 02.10
Октябрь   4 недели, 2 дня 6. 05.10 – 09.10 22 р./дня
7. 12.10 – 16.10
8. 19.10 –23.10
9. 26.10 – 30.10
Ноябрь   4 недели 10. 02.11 – 06.11 20 р./дней  
11. 09.11 - 13.11
12. 16.11 – 20.11
13. 23.11 – 27.11
Декабрь   4 недели, 3 дня 14. 30.11 – 04.12 23 р./дня
15. 07.12 – 11.12
16. 14.12 – 18.12
17. 21.12 – 25.12
18. 28.12 - 31.12
Январь   3 недели 19. 11.01 – 15.01 15 р./дней
20. 18.01 – 22.01
21. 25.01 – 29.01
Февраль   4 недели 22. 01.02 – 05.02 20 р./дней
23. 08.02 – 12.02
24. 15.02 – 19.02
25. 20.02 – 26.02
Март   4 недели, 2 дня 26. 29.02 – 04.03 21 р./день
27. 09.03 – 18.03
28. 21.03 – 25.03
29. 28.03 – 01.04
Апрель   4 недели, 2 дня 30. 04.04 – 08.04 21 р. /день
31. 11.04 – 15.04
32. 18.04 – 22.04
33. 25.04– 29.04
Май   3 недели, 4 дня 34. 04.05 – 13.05 19 р./дней
35. 16.05 – 20.05
36. 13.05 – 31.05
ИТОГОучебных недель   36 недель 183 р./дня

Учебный план

Учебный план ориентирован на дифференциацию обучения, на развитие воспитанников и на подготовку их к школе, на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей в соответствии с их физиологическими возможностями, которая определена моделью.

Учебный план и логика его построения отражает основные задачи и цели образовательных программ, создает возможности для развития способностей каждого ребенка.

Учебный план на 2015 – 2016 учебный год разработан в соответствии с:

- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программах - образовательным программам дошкольного образования»;

- Примерной основной общеобразовательной программой «Истоки» Л.А. Парамоновой . 5-е издание, исправленное и дополненное.

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», от 13.05.2013г.;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования».

-Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249

Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно-образовательной деятельности.

Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.

Учебный план составлен на 5 дневную учебную неделю и определяет перечень образовательных областей, распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания дошкольного образования по всем возрастным группам, организацию непосредственно образовательной деятельности. Содержание учебного плана обеспечивает сохранение, укрепление и дальнейшее развитие физических и интеллектуальных возможностей каждого ребенка. Предельно допустимая недельная нагрузка не превышает установленных норм. Основной формой обучения являются непосредственно образовательная деятельность.

Компоненты педагогического процесса:

· непосредственно образовательная деятельность;

· совместная деятельность воспитателя с детьми;

· организация самостоятельной деятельности детей.

При составлении расписания непосредственно образовательной деятельности учитывается максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки в соответствии с СанПиН.В процессе реализации непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка. Перерывы между непосредственно образовательной деятельностью – не менее 10 минут.

В структуре учебного плана выделяются инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования). В соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования в инвариантной части Плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей.

Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" входят в расписание непрерывно-образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех видах деятельности и отражены в календарном планировании.