Мышление и воображение

Методика Шепарда (метод хронометрии умственных действий). Позволяет продиагностировать процесс внутренней репрезентации информации о пространственных свойствах объекта. Данный метод основан на предположении о том, что о структуре умственных действий можно судить по времени, необходимому для решения определенной пространственной задачи. Испытуемым предлагается определить тождество или различие по форме внутри каждой из нескольких пар трехмерных объектов, изображенных с учетом перспективы. Причем объекты в парах различаются по их ориентации в пространстве, отличаясь поворотом либо в плоскости рисунка, либо в плоскости третьего измерения. Методика базируется на линейной зависимости времени установления тождества объектов испытуемым от угла их поворота относительно друг друга. В результате задача испытуемым решается путем умственного вращения образа объекта для его сопоставления с эталоном. Статистическая обработка данных осуществлялась по количеству решенных заданий испытуемым.

В данной методике ярко проявляется сложная форма воображения – «психической деятельности, которая является реальным объединением нескольких функций в их своеобразных отношениях» [Шадриков, с. 30].

Методика «словесный лабиринт» направлена на изучение особенностей субъектов мыслительной деятельности по параметру «ригидности-лабильности». Показателем лабильности (подвижности) мышления в данной методике выступает время, затраченное испытуемым на решение каждого из десяти лабиринтов. Предполагается, что увеличение временных показателей и особенно их неравномерность по отношению друг к другу свидетельствуют о трудностях переключения с одного способа решения на другой (типичная картина ригидности). Наоборот, низкие и ровные по отношению друг к другу временные затраты свидетельствуют о легкой переключаемости с одного способа решения на другой (типичная картина для лабильности мышления). Статистические подсчеты осуществлялись на основании количества правильно решенных лабиринтов испытуемым.

Структура исследования представлена в виде последовательного изучения различий в протекании психических процессов внимания, памяти, воображения и мышления у «автономных» и «зависимых» испытуемых. Сводная таблица данных представлена ниже.

Таблица 16

Сводная таблица данных по исследованию познавательных психических процессов

Психический процесс Группа Мышление и воображение - №1 - открытая онлайн библиотека σ2 t-критерий р≤
Избирательность внимания А 0,79 0,01 5,71 0,001
З 0,64 0,01    
Произвольность внимания А 0,60 0,04 2,78 0,01
З 0,48 0,02    
Непроизвольная память А 0,42 0,02 2,41 0,05
З 0,33 0,03    
Опосредованное запоминание А 12,47 5,64 2,69 0,02
З 10,80 5,89    
Непосредственное запоминание А 7,17 9,73 1,92 0,10
З 5,63 9,41    
Воображение А 10,80 8,01 0,96 -
З 10,10 8,07    
Лабильность мышления А 9,10 1,82 3,12 0,01
З 7,40 7,08