Предмет науки истории, ее место в системе исторических наук. Функции исторического знания. Методология и методы исторической науки

Предмет науки истории, ее место в системе исторических наук

История- наука о прошлом чел. общ. и его настоящем, о закономерностях их развития общ. жизни, конкретных формах в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории служит исторический процесс который раскрыв в явл. чел. жизни, сведения о которых сохранились в истории, памятниках и письменных источниках.

Письменный исторический источник – документ написанный современником описываемых событий.

История-наука многоотраслевая излагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания.

Истор. науки: этнография(народ, быт, культура), археология(по веществ. источникам, древности изуч.)

Истор. по широте изучения объекта: всемирная; континентов; народности; государств; края (краеведения).

Сущ. вспомогательные исторические дисциплины, имеющие сравнительно узкий предмет исследования, но изучая его детально, таким образом, это способствует более глубокому пониманию исторического процесса в целом.

Пример: палеография – рукописные памятники, старинное письмо.

нумизматика - монеты, ордена, денежные системы

флаговедение – флаги, истор. процесс.

геральдика – герб страны, городов, история и происхождение.

краеведение – история местного края.

К наиболее значимым вспомогательным истор. дисциплинам относятся:

1)источниковедение и след. истор. источники

2)историография – задача, описание и анализ вкладов, идей и концепция историков и изучение закономерноестей в развитие истории науки.

Функции

1. познавательная (интелект., развивающ.)

2. практически-политическая (объективистская) – сущность её в том, что история как наука выявляет общие закономерности развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегаю субъективных решений.

3. мировоззренческая (субъективистская) – мировоззрение- это индивидуальный взляд на мир и общество, а так же законы его развития. Оно может быть научным, если опирается на исторические факты.

4. воспитательная

Методология и методы исторической науки

Метод –это способ исследования, который показывает как происходит познание.

Более 2 тыс. лет назад возникли 2 основных подхода в истории мысли:

-идеалистический – сознание и дух первичны, а материи вторичны.

-материалистический – экономику, быт, политику, потом в дух. виду развития.

Методы:

1) хронологический – изложение исторического материала в хронологическом порядке (по порядку)

2) синхронный – одновременное изучение событий происходящих в обществе

3) дихронный (периодизации) – изучение чего-то одного

4) историческое моделирование (ролевая)

5) статистический (статистика)