Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся

   
Умеет обоснованно ставить цели обучения по предмету          
Умеет ставить цели урока в соответствии с возрастными особенностями обучающихся          
Корректирует цели и задачи деятельности на уроке в зависимости от готовности обучающихся к освоению материала урока          
Умеет ставить цели урока в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся          
Знает и учитывает уровень обученности и развития обучающихся при постановке целей и задач урока          
  Сумма баллов S1  
  Среднее значение (S1/12)  

Умение перевести тему урока в педагогическую задачу

   
Умеет формулировать цели и задачи на основе темы урока          
Умеет конкретизировать цель урока до комплекса взаимосвязанных задач          
Умеет сформулировать критерии достижения целей урока          
Умеет добиться понимания обучающимися целей и задач урока          
Умеет соотнести результаты обучения с поставленными целями          
  Сумма баллов S1  
  Среднее значение (S1/12)  

Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач

   
Умеет вовлечь обучающихся в процесс постановки целей и задач урока          
Предлагает обучающимся назвать результаты деятельности на уроке и способы их достижения          
Предлагает обучающимся самостоятельно сформулировать цель урока в соответствии с изучаемой темой          
Спрашивает, как обучающиеся поняли цели и задачи урока          
Обучающиеся принимают участие в формулировании целей и задач урока          
  Сумма баллов S1  
  Среднее значение (S1/12)  

Компетентность в области мотивации учебной деятельности