Конкурс «Назови ветку и найди дерево»

Командам раздаются картинки с изображением веток деревьев и картинки с изображением самих деревьев. Дети составляют пары: ветка – его дерево и называют их.

Старичок Молодцы, дети! Какие вы умные! Послушаем мнение жюри.

/Жюри сообщает итог конкурса и общий балл/

Старичок Дети – то, у вас какие умные, да послушные. Вот я им еще игру припас. Научили меня играть в нее зайчишки да бело­чки. Называется  

4 конкурс "Накорми животное".

Цель: закрепить знания детей о разнообразии пищи зайца и белки. На столике стоит поднос с набором природного материала и муля­жей: сосновая и еловая шишки, Фундук, кедровый орех, семечки, морковь, капуста, веточка, кора, гриб, ягоды (По команде игроки должны по очереди перенести по одному предме­ту к игрушкам зайца и белки, находящимся в конце зала, напротив команд.)

Старичок  Ох, вы и ловкие! Быстро накормили зайца и белку. Пусть они

              теперь резвятся в лесу и рассказывают всем о вашей доброте.

Ведущий Жюри, подведите итог конкурса - эстафеты "Накорми живот­ное".   

             Старичок-лесовичок, ты еще поиграй с нами.

Игра «Веселые скачки»

Старичок  Ой, что-то я совсем устал, старенький стал. Голо­ва болит, спину и   

              ноги ломит.

Ведущий Да ты присядь, Старичок-лесовичок. Дети! Как мы можем  

             помочь ему?

/Примерные ответы детей: сходить в аптеку и купить лекар­ство, таблетки/

Старичок Ой, что вы! Я никогда не пью микстуру и таблетки. Я ведь  

                лесной человечек. У меня в лесу есть своя "Зеленая апте­ка".

Ведущий  Вы отдохните, Старичок, а наши игроки пойдут в твою аптеку м

               принесут только лекарственные растения Ведущий - Старичок- 

               лесовичок, тебе стало лучше?

Конкурс «Лекарственные растения»

(4 лишний в презентации)

Старичок   Спасибо, дети, вы меня вылечили. Вижу, что вы знаете и любите   

               растения. А за ваше доброе сердце я еще с вами поиграю.

               я еще одну интересную игру. Она вам очень

               понравится. Назовите мне четыре времени года.

               Вот и игра называется "Времена года".

Конкурс «Времена года»

Цель: закреплять знания детей о приметах и явлениях разных вре­мен года, умение отгадывать загадки.

У всех игроков на столе лежит по 4 карточки времен года: зима, весна, лето, осень.

Старичок Я буду загадывать загадки, а вы подумайте и поднимайте вверх  

              нужную карточку.

             * Пришла девушка-белянка. Побелела вся полянка.

              /зима/

         * Тает снежок, ожил лужок.День прибывает. Когда это бывает?

        /весна/

     * Я соткано из зноя, несу тепло с собою. Я реки согреваю, купаться    

   приглашаю. И любите за зто вы все меня. я - ...

/лето/

* Пришла без красок и без кисти, А перекрасила все листья, /осень/

Ведущий Пока наши «Мудрецы» подводят итог 2 ух  конкурсов , мы    

              приглашаем Вас, Старичок-лесовичок, потанцевать с нами "Танец   

             маленький утят"..

Старичок   Вот еще в моей сумке большой что-то для вас припасено. И для    

                 девочек есть задание и для мальчиков.

Конкурс девочкам  «Угадай следы»

Каждая команда получает карточки с изображением следов животных и картинки соответствующих животных. Дети составляют пары.

Конкурс мальчикам «Отберите зимующих и перелетных птиц».

На полу расположены картинки зимующие и перелетные птицы, одна команда собирает зимующих птиц, другая – перелетных.

Лесовичок: Ребята, я вижу, чтовы очень много знаете о природе, о растениях

               и животных. Природа всех встречает с радостью, но нам надо

                знать как вести себя в гостях у Природы, что бы не нарушить её

              красоту и не беспокоить её жителей. Вот сейчас я и хочу  

              проверить знаете ли вы правила поведения в лесу и поиграть на           

              последок в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои  

            действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим    

            «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!

***

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

***

 Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

***

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

***

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

***

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

***

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

***

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

***

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Молодцы, ребята, вижу я, что вы действительно знатоки леса и никогда его не обидите. А мне нужно прощаться и собираться в путь-дорогу. Жду вас у себя в гостях! На прощание я хочу угостить вас лесными сладостями.

(уходит)

Ведущий: Ну что ж, ребята наша викторина подошла к концу, вы были все большие молодцы, а жюри осталось подвести итоги и объявить победителей.